(1)能善用各種時事、想法，引起學生學習興趣
(2)能先做好、精熟任教學科領域知識。
(3)營造積極、專心的班級學習氣氛。
(4)善於觀察學生的學習狀況、並隨時讚美、提醒、督促。
(5)經常與其他教師討論、互動，精進教學。
我尚可成長和改進的空間的是：
(1)有些課程進度的時間安排，需要調配更精準！
(1)有些課程進度的時間安排，需要調配更精準！
(2)對於學習成就較低落的學生，補救教學上還需要更嚴格
(3)多媒體的應用，頻率較少
我成長的構想是：
(1)對於補救教學的部分，多參與各項研習，並嘗試不同方法。
(1)對於補救教學的部分，多參與各項研習，並嘗試不同方法。
(2)在課堂時間的許可下，能多利用多媒體
